Домашнее задание на 17.05
На занятии мы вплотную занимались историей The very hungry caterpillar:1) смотрели видео на Youtube (https://www.youtube.com/watch?v=75NQK-Sm1YY),
2) повторяли слова из рассказа (a caterpillar, a butterfly, a leaf, an apple, an orange, a pear, a plum, a strawberry, a watermelon, a sausage, a lollipop, a cucumber, a cake, fat, hungry),
3) перечисляли, что и в каком количестве съела гусеница
4) пересказывали историю, опираясь на предложениеOn the leaf, under the moon, there was a small egg. On Sunday, the sun came up, and pop!-out of the egg came a tiny and very hungry caterpillar. On Monday he ate through one apple but he was still hungry. (слова, выделенные жирным шрифтом, заменялись на необходимые по ходу развития истории).В конце it was fat, made a cocoon and became a butterfly.
Дома можно проговорить историю еще раз, используя упражнение в приложении, повторить слова, особое внимание уделив a plum, a pear, a strawberry, a watermelon, a caterpillar, a butterfly, hungry, fat)
До встречи после каникул! Оля
Домашнее задание на 12.04
На занятии в субботу мы повторяли названия мест в городе и еды, дни недели, обсуждали историю The very hungry caterpillar ( https://www.youtube.com/watch?v=75NQK-Sm1YY) автора Eric Carle.
Повторите, пожалуйста, к следующему уроку лексику — a bus stop, a cinema, a school, a hospital, a toy shop, дни недели, посмотрите историю по ссылке дома.
До субботы! Оля
Домашнее задание на 5.04
На занятии в субботу мы повторяли алфавит и тренировались говорить по буквам короткие слова ( bus, lip, etc), а затем начали работать над темой my town и изучали лексику по теме — bus stop, school, hospital, toy shop, cinema.К следующему занятию желательно повторить новые слова и алфавит еще разок!
До встречи в субботу! Оля
Домашнее задание на 22.03
На занятии в субботу мы повторяли английский алфавит, пытались вспомнить слова, начинающиеся с каждой буквы алфавита, которые мы знаем, изучали дни недели (days of the week, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday).
Слушали песни на youtube:1) алфавит — https://www.youtube.com/watch?v=ccEpTTZW34g2) дни недели — https://www.youtube.com/watch?v=mXMofxtDPUQК следующему разу необходимо повторить алфавит и новую лексику, сделать распечатку
До субботы! Оля
Домашнее задание на 15.03
На занятии в субботу мы вновь занимались словам CVC (согласная + гласная+согласная), изучали английский алфавит, слушали песню про алфавит (https://youtu.be/ccEpTTZW34g) и начали тренировать spelling (проговаривание слов по буквам).К следующему занятию нужно постараться запомнить названия букв, прослушивая песню про алфавит на youtube. На данный момент много путаницы с русским и французским алфавитом — это не критично, и с практикой пройдет.
Хороших каникул! Оля
Домашнее задание на 22.02
На прошлом занятии мы повторяли названия чисел 1-10 и цветов, потому что некоторые из них по-прежнему вызывают трудности ( zero, white, purple, pink, black, brown), а также начали работать над чтением и написанием коротких слов, состоящих из согласной+гласной+согласной (CVC words) — bus, bed, cat, hat, pig, fox, car, leg, bed, box, net, gum, pen, mug, cup, lip, jam, hen, six, map. Некоторые из них уже знакомы учащимся, некоторые слова были новыми.
Домашнее задание: повторить лексику и сделать упражнение
До встречи в субботу! Оля
Домашнее задание на 15.02
В субботу мы продолжили работать над темой ‘Food’:-добавили новые слова к уже изученным — fizzy drink, orange juice, sandwich, strawberry, apple, banana, biscuits, cheese, carrot, yogurt- играли в игру I have _____/ Who has ____?- Повторяли выражения Do you like ____? — Yes, I do/ No, I don’t и выражения yummy ( объедение!) и yucky (фу, гадость!)- играли в Bingo с новой лексикой- наполняли наши ланчбоксы In my lunchbox I have ______.
К следующему уроку нужно повторить лексику и можно сделать кроссворд (смотреть прикрепленный файл).
До встречи! Оля
Домашнее задание на 8.02
На прошлом занятии мы занимались темой Food. Мы изучили новые слова:
1) food, milk, cake,chocolate, tomatoes, potatoes, carrots, pears, oranges
2) говорили вкусно/невкусно — yummy/yucky
3) учились задавать вопрос о вкусах — Do you like oranges/ chocolate/etc? и отвечать на него Yes, I do/ No, I don’t.
4) Слушали песни о еде — https://www.youtube.com/watch?v=7lKclr67ajY и https://www.youtube.com/watch?v=frN3nvhIHUk
5) говорили, что где растет — on the tree/ in the groundК следующему уроку повторите, пожалуйста, новую лексику и послушайте дома песни, повторите, пожалуйста, числа 1-10 и цвета.
До встречи! Оля
P.S. мы добавляем к каждому уроку по 15 минут за занятие, которое было пропущено 18 января. Длительность занятия 15.00 — 16.05. Спасибо!
Домашнее задание на 25.01
На занятии в прошлую субботу мы — изучали названия некоторых животных ( animal, zebra, elephant, lion, tiger, parrot, fish, monkey, frog), — говорили про их цвета и размер ( big, small), — начали работать с орфографией и знакомиться с буквами ( spelling), собирали по буквам названия животных- ввели фразу My favourite colour/animal/ number is _______ и ответ к ней it’s blue/ four/ _____.К следующему уроку необходимо повторить лексику.
До встречи! Оля
Домашнее задание на 21.12
На уроке мы повторили лексику по теме семья и перешли к теме Рождества — выучили слова reindeer, Santa, snowman, presents, sleigh, stocking, Christmas tree, star, пели песню We wish you a Merry Christmas ( можно послушать вот здесь https://www.youtube.com/watch?v=1O_l17dvWXg&t=120s), работали вместе над упражнениями с лексикой по тематике Рождества.Доделать дома распечатку стр 2. ( смотреть прикрепленный файл).
До субботы! Оля
Домашнее задание на 14.12
На нашем занятии мы изучали членов семьи — mom, dad, grandma, grandpa, sister, brother, family, пели песню про baby shark и ее семью, повторяли лексику, изученную ранее.
Можно к следующему уроку сделать упражнения
До встречи 14 декабря!
Домашнее задание на 30.11
В прошлую субботу мы по-прежнему занимались названиями частей тела — eyes, mouth, legs, arms, head, nose, пели и танцевали под head,shoulders, knees and toes (https://www.youtube.com/watch?v=WX8HmogNyCY), угадывали монстров по описанию, читали и повторяли движения из From Head to Toe писателя Eric Carle ( можно послушать здесь https://www.youtube.com/watch?v=1IJdpzvhPrg).
К следующему разу повторить body parts.
До субботы! Оля
Домашнее задание на 23.11
На уроке в эту субботу мы повторяли лексику по теме My classroom, и начали тему My body — разбирались со словами a nose, legs, arms, eyes, ears, a head, говорили сколько у нас этих частей тела, описывали монстров и пели head, shoulders, knees and toes (можно послушать здесь — https://www.youtube.com/watch?v=WX8HmogNyCY).
К следующему уроку можно поработать над упражнением:
До субботы! Оля
Домашнее задание на 16.11
На уроке в эту субботу мы занимались темой My classroom — изучали лексику и играли в различные игры, чтобы ее запомнить: teacher, table, chair, pencil, rubber, window, door, book.
К следующему уроку можно повторить слова и сделать упражнение.
До встречи!
Ольга.
Домашнее задание 9.11
Занятие в субботу было посвящено Halloween:
-мы изучали слова по тематике — a witch, a ghost, a monster, a haunted house, a bat, a spider, trick ot treat, a candy
— пели и танцевали под песенку о Five little monsters ( https://www.youtube.com/watch?v=kJsQpFX5uM4)
— читали историю про Splat the cat: What was that?, посвященную Halloween ( https://www.youtube.com/watch?v=x7gmxWC0UGs)
— разукрашивали witch hats согласно инструкциям
На домашнее задание предлагаю несколько handouts в приложении.
Солнечных всем каникул!
Домашнее задание на 19.10
На уроке мы снова разбирались с эмоциями — sad, happy, calm, loving, angry, scared,
— раскладывали эмоции в jars, как и Colour Monster;
— повторяли действия, связанные с этими эмоциями — to laugh, to jump, to cry, to stomp, to love, to breathe, to be afraid;
— играли в игру Pizza, pizza (https://www.orchardtoys.com/orchardtoys/fs/pdf/pizza_pizza_instructions.pdf?srsltid=AfmBOopDWuzsMMrc3BRqQ2uSnWiMoLvt0_2NnQm2xU7RYLXzBAUFIBPV)
для повторения цветов и
-затронули названия форм — a star, a circle, a triangle, a square, a half-circle.
В качестве домашнего задания можно поработать с распечаткой, чтобы закрепить названия эмоций и цвета.
До субботы! Ольга
Домашнее задание на 12.10
На уроке в субботу мы повторяли цвета и числа, читали историю о ‘The colour monster’ и его эмоциях, занимались новой лексикой для выражения эмоций — happy, sad, loving, scared, calm, angry.
Домашнее задание — повторить цвета, числа 1-10, эмоции.
Можно послушать The colour monster дома — https://www.youtube.com/watch?v=W6wIEp-M4tg
До встречи в субботу! Ольга
Домашнее задание на 5.10
На нашем втором занятии мы слушали и пели песни, а также играли в игры с названиями цветов и цифр от одного до десяти.
Можно послушать песни вот здесь:
1) https://www.youtube.com/watch?v=jYAWf8Y91hA
2) https://www.youtube.com/watch?v=Asb8N0nz9OI
3) https://www.youtube.com/watch?v=diMJIlv-4N0
Домашнее задание к следующему уроку — доделать ⤵️
Всем продуктивной недели! Ольга
Домашнее задание на 28.09
На первом уроке мы прослушивали песню Hello! What’s your name? — I’m для введения лексики по теме знакомство и дальнейшего использования данных фраз в говорении, когда мы знакомились друг с другом. Далее мы повторили названия цветов и цифр 1-10, поиграли в несколько игр с использованием названий цветов и цифр, изучили фразу What colour is it? — It’s ___.
Домашнее задание: 1) Песни к прослушиванию дома:
А)цвета _ https://www.youtube.com/watch?v=jYAWf8Y91hA и https://www.youtube.com/watch?v=Asb8N0nz9OI
Б)цифры — https://www.youtube.com/watch?v=diMJIlv-4N0
2) Colouring — прикрепленные файлы
