2024/25 учебный год
Домашнее задание на 14(16).04
Тема урока была «Лучшие из лучших». Мы прочитали три текста про великих спортсменов, выполняли задания к ним. Написали контрольную работу по теме «Сравнительная степень прилагательных». В честь дня Космонавтики решили космический квест с непростыми заданиями.
Дома выполните задание 3 на стр. 56 в учебнике, в раб.т. задания 48, 49 и 50 стр. 45, 46.
До встречи! Надя
Домашнее задание на 7(9).04
На уроке мы говорили о спорте, читали текст про Олимпийские игры. Отвечали на вопросы к тексту, составляли предложения. Написали словарный диктант. По грамматике взяли тему «Сравнительные прилагательные».
Дома выполните в учебнике задания 3, 4 и 5 на стр. 53.
До встречи! Надя
Домашнее задание на 29.03
Тема урока была «Предлоги с/со.» Мы учились правильно использовать эти предлоги в предложениях с существительными в родительном падеже. Разгадывали филворд с составными словами, заполняли пропуски в предложениях.
Дома выполните в раб.т. задания 45 и 46 на стр. 44, в учебнике задание 5 стр. 47 составить предложения (4 любых слова).
До субботы! Надя
Домашнее задание на 24(26).03
На прошлом уроке мы познакомились с составными слова, которые имеют два корня. Изучали из каких слов состоят слова, соединяли половинки этих слов. Говорили о защите природы, о сортировке мусора, составляли предложения по картинкам.
Дома выполните задания к тексту 1 и 2 на стр. 45 и задание 1 с составными словами на стр. 46.
До встречи! Надя
Домашнее задание на 17(19).03
На прошлом уроке мы проверили домашнее задание, выполнили небольшую самостоятельную работу по теме глаголы в настоящем и прошедшем времени. Работали в рабочей тетради со словами <настроение, аппетит, аремя> в Р.падеже, составляли вопросительные предложения.
Дома прочитайте текст в учебнике на стр. 44, в раб.т. выполните задание 42 на стр. 44, но сначала повторите правило употребления предлогов стр. 43!
До встречи! Надя
Домашнее задание на 12.03
На уроке перед каникулами мы работали с глаголами, которые заканчиваются на -ыть, спрягали по лицам в форме настоящего времени. Вставляли глаголы в предложения, составляли свои предложения. Выполняли задания с глаголами в прошедшем времени. Начали смотреть первую серию про Электроника и выполняли задания по эпизодам.
На каникулах досмотрите первую серию до конца и доделайте задания на листочках. В учебнике стр. 43 задания 4 и 5 письменно, в раб.т. стр. 42 задания 37 и 38.
Отличных каникул! Надя
Домашнее задание на 22.02
Тема прошлого урока была «Глаголы на -ять». Мы спрягали глаголы по лицам, заполняли пропуски в предложениях. Работали с текстом про пустыню, отгадывали слова и ребусы. С Катей успели выполнить тест про жизнь в пустыне.
Дома выполните в учебнике задание 3 стр. 38 и задание 4 на стр. 41 письменно в тетради. В раб.т. задание 36 на стр. 42 составить предложения.
До встречи! Надя
Домашнее задание на 10(12).02
На прошлом уроке мы повторяли местоимения в В.падеже, выполняли различные задания. Прочитали текст про пустыню, в раб.тетради разобрали выражения — У кого что болит? У кого что есть?
Дома прочитайте текст ещё раз, разберите незнакомые слова стр. 40. В раб.т. выполните задания 32, 33 и 34 на стр. 41.
До встречи! Надя
Домашнее задание на 3(5).02
Тема урока была «Местоимения в винительном падеже». Мы учились изменять личные местоимения, находить их в тексте, заменять существительные местоимениями в винительном падеже. Написали тест по теме «Вулканы», нарисовали извергающийся вулкан. В конце урока у нас была контрольная работа. Её нужно доделать дома.
И ещё выполнить задания 3 (письменно ответить на вопросы) и 4 в учебнике стр. 33.
До встречи! Надя
Домашнее задание на 1.02
На прошлом уроке мы смотрели выпуск Ералаша про девочку, которая любила делать селфи. Выполняли различные задания к видео, расшифровывали анаграммы, искали главные слова в предложениях, повторили предлоги и познакомились с новым падежом. Потом читали текст про вулканы.
Дома прочитайте текст ещё раз стр. 36, выполните зад. 3 и 4 к тексту. В раб.т. задания 27 и 28 на стр. 39.
До субботы! Надя
Домашнее задание на 25.01
На прошлом уроке у нас была небольшая самостоятельная работа. Мы проверили домашнее задание, работали с текстом про мангуста Рикки-Тикки. Искали в тексте глаголы, исправляли ошибки.
Дома выполните задания в учебнике 2, 4 и 5 (Лоле задание 4 не надо, мы сделали на уроке) на стр. 31. В раб.т. письменно задание 22 на стр. 36, надо написать кому принадлежат вещи. Имена написать в род. падеже.
До встречи! Надя
Домашнее задание на 13.01
На прошлом уроке мы работали с предлогами без, для и из. Составляли предложения, используя картинки, выполняли задания в раб.тетради.
Дома прочитайте рассказ в учебнике на стр. 30 Рикки-Тикки-Тави, выпишите незнакомые слова, письменно выполните задания 17 и 18 в раб.т. на стр. 35.
До встречи! Надя
Домашнее задание на каникулы
На уроке перед каникулами мы работали с диалогом, учились отвечать на вопрос чей? чья?, работали с картинками. Повторили антонимы и однокоренные слова, проверили домашнее задание и выполняли задания с родительным падежом.
Дома выполните задания в раб. листах (пришлю), используя памятку, которая лежит в розовой папке, и в раб.т. задания 15 и 16 на стр. 34.
Отличных каникул! Надя
Домашнее задание на 21.12
Тема прошлого урока была «Глаголы на -ать». Мы спрягали глаголы, составляли с ними предложения, вставляли в текст по смыслу. Выполняли задания с Р. падежом в рабочих листах, читали текст «Собака точка ру». Узнали, как называется этот знак @ в разных странах.
Дома выполните задание 2 на стр. 25 в учебнике и задание в рабочем листе.
До субботы! Надя
Домашнее задание на 9(11).12
На прошлом уроке мы читали текст про слонов. Узнали много интересных фактов и пришли к выводу, что слоны вегетарианцы 😉 Выполняли задания к тексту, составляли словосочетания, исправляли ошибки, вспомнили части речи. По грамматике выполняли задания с глаголами на -ить.
Дома выполните задание 3 на стр. 24, проспрягайте три глагола на -ать стр. 25 — ворчать, держать, лежать.
До встречи! Надя
Домашнее задание на 7.12
На прошлом уроке мы проверили домашнее задание, работали с двумя падежами, которые уже выучили. Составляли предложения и словосочетания, вспомнили однокоренные слова.
Дома выполните задание 14 в раб. т. на стр. 34, нарисуйте свое генеалогическое дерево.
До встречи! Надя
Домашнее задание на 25(27).11
На прошлом уроке мы повторяли два падежа В. и Р., учились согласовывать существительное с прилагательным в правильном падеже. Составляли предложения, работали с текстом, отвечали на вопросы, прочитали про дельфинов и узнали, кто такие млекопитающие.
Дома ответить письменно на вопросы к тексту стр. 23 задание 2 и выполнить задание 2 на стр. 19.
До встречи! Надя
Домашнее задание на 23.11
На прошлом уроке мы выполняли задания в рабочей тетради, отрабатывали употребление Р. падежа через фразы-просьбы, повторяли количественные числительные.
Дома выполните задания 9 и 12 в раб.т. стр. 31 и 32.
До встречи! Надя
Домашнее задание на 11(13).11
На прошлом уроке мы проверили домашнее задание, выполняли упражнения в раб. тетради, прочитали текст про Великую Китайскую стену, разобрали сложные слова, выполнили задание на понимание текста.
Дома перечитайте текст ещё раз, выполните задания 1 и 2 на стр. 17, подготовьте пересказ.
До встречи! Надя
Домашнее задание на 4(6).11
На прошлом уроке мы работали с текстом про Тадж-Махал, выполняли к нему задания. Вспомнили имена прилагательные, заполняли таблицу, составляли словосочетания и предложения. Читали диалоги и искали слова в Р.падеже, отвечали на вопросы.
Дома доделать задание 5 на стр. 31 в раб.т. и выполнить задание 6. В учебнике задание 3 на стр. 13 и задание 4 на стр. 15.
Хороших каникул! Надя
Домашнее задание на 19.10
На прошлом уроке мы разбирались с существительными в Р. падеже во множественном числе. Прочитали в учебнике текст про Тадж-Махал, выполнили самостоятельную работу по теме «числительные».
Дома доделать письменно задание 4 на стр. 30 в раб.т. и ещё раз прочитать текст на стр.12 в учебнике.
До субботы! Надя
Домашнее задание на 14(16).10
На прошлом уроке мы продолжили разбираться с числительными, проверили домашнее задание, выполняли задания в учебнике и в раб. листе. В раб. тетради проверили задание с Р. падежом, «ходили» в магазин и ресторан и искали чего там нет.
Дома дописать задания 7 и 8 на стр. 11 (мы начали на уроке), выполнить задание на листочке (Р.п. в среднем роде).
До встречи! Надя
Домашнее задание на 7(9).10
Тема урока была «Числительные количественные и порядковые». Мы учились правильно произносить и писать даты и цифры. Определяли в каком классе учатся дети, проверили пересказ текста про Колизей.
Дома выполнить письменно зад. 1 и 3 на стр. 10 в учебнике, в раб.т. задание 3 на стр. 29.
До встречи! Надя
Домашнее задание на 30.09
На первом уроке мы смотрели немой мультфильм, но перед просмотром по картинкам пытались угадать сюжет. Вспомнили части речи — имя существительное и глагол, прочитали текст про Колизей. Начали изучение Родительного падежа.
Дома подготовить пересказ по вопросам стр. 9 и закончить предложения на листочке.
До встречи! Надя
Мы на каникулах! До встречи в сентябре!
2023/24 учебный год
Домашнее задание на 5.06
На прошлом уроке мы повторяли темы, которые прошли, выполняли задания на В.падеж, повторили написание слов с разными сочетаниями, проверили домашнее задание.
Дома прочитайте в учебнике про Винни-Пуха стр. 72 и выполните задания на стр. 73 (для К+Л). Доделать предложения с 4 по 7 на листочке Кате, а Лоле доделать с 5 по 7 предл.
До встречи! Надя.
Домашнее задание на 29.05
На прошлом уроке мы повторяли тему переноса слов, доделали домашнее задание, прочитали рассказ про бабу-Ягу и отвечали на вопросы по тексту.
Дома выполните задания 2 и 4 в учебнике на стр. 69, на стр. 71 задания 2 и 4. Повторите В. падеж.
До встречи!
Домашнее задание на 24.05
Тема урока была «Непроизносимые согласные». Мы познакомились со словами, где есть звуки, которые мы не слышим, а букву пишем. Учились подбирать проверочные слова, провели параллель с французским языком. Проверили домашнее задание, выполняли задания с В.п.
Дома доделать Лоле задания 40, 41 , а Кате только задание 42 в раб.т. на стр. 27, в учебнике задания 2, 3 и 4 на стр. 66 и 67.
До встречи! Надя
Домашнее задание на 15.05
На прошлом уроке мы познакомились со сказочным персонажем Жар-птица. Прочитали в учебнике про эту чудо-птицу, вспомнили любимых сказочных героев и сказки. Написали математический диктант, проверили домашнее задание.
Дома выполните задания 2, 3 и 4 к тексту в учебнике на стр. 64, в раб.т. задания 40, 41 и 42 на стр. 27. Мы заканчиваем В.п., посмотрите таблички на стр. 12, 16 в раб.т., вспомните окончания в ед. и мн. числе.
В библиотеке есть сказка «Жар-птица», можно взять почитать 😉
До встречи! Надя
Домашнее задание на 8.05
Тема прошлого урока была «Египет. Цифры.» Мы работали с текстом про Египет, составляли предложения, повторили счёт до 100 и написание цифр, решали примеры и задачки. Проверили домашнее задание.
Домашнее задание для Кати — в уч. стр. 59 зад. 2 и 4 (письменно), в раб.т. зад. 38 и 39; для Лолы — в уч. стр. 59 зад. 4 (письменно), в раб.т. зад. 39. Дописать историю про девочку на распечатке (обеим ;-))
До среды! Надя
Домашнее задание на 4.05
На прошлом уроке мы повторяли написание дней недели в В. падеже, составляли предложения, используя названия видов спорта в В.п. Работали с картинками, проверили домашнее задание.
Дома выполните задания 36 и 37 (это Кате) в раб.т. на стр. 25-26, Лоле задания 37 и 38. В учебнике прочитать текст на стр. 58 и выполнить задания к тексту на стр. 59.
Хороших каникул! Надя
Домашнее задание на 10.03
Тема урока была «Написание слов с сочетаниями чу-щу». Мы читали слова и вставляли пропущенные сочетания, разгадывали филворд, вставляли слова в предложения. Выполнили небольшую проверочную работу с глаголом <быть>. Отвечали на вопросы по тексту про Томаса Эдисона.
Дома перечитайте текст ещё раз и выполните к нему задания 1, 3 и 4 на стр. 55, и задания 2 и 3 на стр. 56 и 57.
До встречи! Надя
Домашнее задание на 3.04
На прошлом уроке продолжили работать с глаголом <быть>, разобрали форму будущего времени. Проверили домашнее задание, написали словарный диктант (с Лолой).
Дома прочитайте про Томаса Эдисона в учебнике на стр. 54. В раб.т. выполните задания 31 и 32 на стр. 23.
До встречи! Надя
Домашнее задание на 27.03
На прошлом уроке мы читали про викингов. Работали с текстом, разбирали незнакомую лексику, записывали слова рунами, исправлял ошибки в предложениях. По грамматике разобрали глагол <быть> в прошедшем времени, выполнили задания в учебнике.
Дома ещё раз прочитайте текст про викингов и выполните задание 2 на стр. 51, на стр. 53 задания 3, 4 и 5.
До встречи! Надя
Домашнее задание на 20.03
На прошлом уроке мы проверили домашнее задание. Начали читать про Незнайку. Познакомились с глаголом класть, изменяли его по лицам.
Дома дочитайте текст на стр. 44, выполните задания к тексту на стр. 45. В раб.т. задание 30 на стр. 23.
До встречи! Надя
Домашнее задание на 13.03
Тема урока была «Кто чем занят?» Мы работали с глаголами, ставили их в правильную форму, написали словарный диктант. Выполняли задания в рабочей тетради.
Дома закончите задания на стр. 47 в учебнике, в раб.т. выполните задание 27 на стр. 22.
До встречи! Надя
Домашнее задание на 6.03
На прошлом уроке мы продолжили читать про интересные профессии и познакомились с каскадерами. Посмотрели выпуск Ералаша, попытались на слух записать то, что рассказывает о своей профессии гость, которого пригласили на классный час. Выполняли задания к тексту, разбирали незнакомые слова. По грамматике работали с синонимами и выполняли задания в раб.т.
На каникулах выполните задания 1 и 3 в учебнике стр. 42, 43. В раб.т. задания 25 и 26.
Отличных каникул! Надя
Домашнее задание для девочек на 14.02
На прошлом уроке мы разобрали ошибки, которые были в контрольной работе (их было совсем немного и это отлично). Продолжили разбираться с предлогами в/на, читали текст и отвечали на вопросы, используя существительные в В. падеже.
Дома доделать в раб.т. задание 21 на стр. 20, выполнить задание 23 и доделать задание 4 на стр. 37 в учебнике (постараться отвечать на вопросы, не подглядывая в тетрадь ;-))
Домашнее задание на 7.02
Тема прошлого урока была «Профессии». Мы читали два небольших рассказа про пилота и ветеринара. Выполнили письменные задания к ним. По грамматике разобрали тему «Написание слов с сочетаниями ча-ща». В конце урока девочки написали самостоятельную работу. Ошибки мы разберём на следующем занятии.
Дома подготовьте ответы на вопросы стр. 37 в учебнике зад. 4 и зад. 2 придумайте свои вопросы. Письменно выполните задание 2 на стр. 38.
До встречи! Надя
Домашнее задание на 3.02
На прошлом уроке мы проверили домашнее задание. Девочки пересказывали текст по вопросам, выполняли задание по исправлению ошибок в предложениях с союзами, работали в раб. тетради, разгадывали ребусы.
Дома выполните письменно в тетради задание 3 в учебнике на стр. 33, в раб.т. стр. 19 задание 18 (доделать для Кати).
До субботы! Надя
Домашнее задание на 24.01
На прошлом уроке мы читали текст про праздник «Масленица», разбирали незнакомые слова, выполнили 1 и 4 задания к тексту. В рабочей тетради продолжаем работать с В.падежом.
Дома подготовьте устный пересказ по тексту про Масленицу, используя вопросы из задания 2 на стр. 31, а задание 3 письменно в тетради. В раб.т. зад. 17 на стр. 19 (выписать в тетрадь из данных вопросов имена существительные с предлогами в/на). Кате доделать задание 11 Б на стр. 17 в раб.т.
До встречи!
Домашнее задание на 17.01
Тема прошлого урока была «Союзы». Мы познакомились с союзами а, и, но, учились составлять предложения с ними. Продолжили разбираться с существительными в В. падеже во множественном числе. Работали с табличкой в раб.т.
Дома выполните задания 11 Б и 12 на стр.17 в раб.т. В учебнике задание 2 стр. 33 письменно в тетради записать все предложения. Прочитать историю про волшебство до стр. 13.
До встречи!
Домашнее задание на 10.01
На прошлом уроке мы отрабатывали на картинках и окружающих нас предметах В. падеж. Работали с доп. материалом, играли в детективов, строили робота, лепили снеговика. В раб.т. выполнили зад. 5 и 6.
На каникулах выполните зад. 7 на стр. 14 письменно и зад. 10 на стр. 16. Продолжайте читать историю про волшебство до стр. 10.
Отличных каникул и до встречи в новом году! Надя
Домашнее задание на 20.12
На прошлом уроке мы продолжили разбираться с Винительным падежом, делали задания в раб.тетради, написали словарный диктант, проверили домашнее задание.
Дома выполните задания 3 и 4 в раб.т. на стр. 13. Лоле третье задание доделать. Начните читать стр. 2-5 новогоднюю историю про волшебство Н. Щерба (см.мейл).
До встречи! Надя
Домашнее задание на 16.12
Тема прошлого урока была «Винительный падеж». Мы познакомились с падежными вопросами, разбирались с окончаниями существительных, попробовали сделать одно задание. Также мы повторили темы, которые прошли, написали небольшую самостоятельную работу.
Дома доделать задание 1 на стр. 13 в раб.т. и зад. 13 на стр. 11 (с 9 до конца), в учебнике стр. 29 зад. 6 письменно.
До встречи! Надя
Домашнее задание на 09.12
На прошлом уроке мы говорили про множественные число существительных, разбирались с окончаниями, выполняли задания в рабочей тетради. В учебнике взяли тему по грамматике «Какую букву слышим?». Учились подбирать проверочные слова к словам, у которых в конце слова оглушается звонкая согласная.
Дома доделайте в раб.т. зад. 11 и 12 на стр. 10, выучите слова, которые употребляются всегда во мн.числе стр. 11. В учебнике зад. 3 (второй столбик) и зад. 4 на стр. 29 письменно в тетради. А Лоле ещё доделать задание 2 на стр. 28 (4 строчки нижние). Можно устно потренироваться.
До субботы!
Домашнее задание для Кати и Лолы на 29.11 и 01.12
Тема прошлого урока была «Деды Морозы разных стран». Мы читали небольшие тексты про разных дедушек, разбирали незнакомую лексику, письменно выполнили задания 1 и 2. Начали смотреть видео, но не досмотрели до конца. Дома досмотрите видео и выпишите названия дедов Морозов в странах, про которые мы не читали в учебнике. В рабочей тетради «падежи» выполните задание 9 (2 и 3).
До встречи! Надя
Домашнее задание для Кати и Лолы на 25.11
На прошлом уроке мы говорили про мягкий знак в словах, выполняли задания в учебнике и в рабочей тетради «Падежи», проверили домашнее задание.
Дома выучите написание слов во множественные числе зад. 4 стр. 25 в учебнике и зад. 6 тоже на стр. 25. Выполните задание 7 в раб.т. стр. 7. Поищите семейное фото и к нему напишите диалог по примеру из задания 5 на стр. 6 в раб.т.
До встречи! Надя
Домашнее задание для Кати и Лолы на 15.11 и 17.11
Тема прошлого урока была «Праздники», мы читали текст про Китайский новый год, говорили про традиции, сравнивали с французским Рождеством и русским Новым годом. Делали задания к тексту, составляли предложения и словосочетания. Готовились к международному конкурсу по языкознанию «Русский медвежонок».
Дома выполните письменно задания 2 и 4 в учебнике стр. 23 , в тетради с падежами задание 3 стр. 6. Лоле доделать задание 4 на стр. 4, задание 5 прочитать.
До встречи! Надя
Домашнее задание на каникулы
На прошлом уроке мы читали про город Лондон и его известные места. Работали с текстом, выполняли различные задания. По грамматике разобрали тему написания слов с сочитаниями жи-ши.
Дома ещё раз перечитайте текст на стр. 16, подготовьте устный пересказ стр. 17 задание 3, выучите новые слова, которые встретились в этом тексте. Письменно выполните задание 2 на стр. 17 (предложения 3, 4 и 5), стр. 19 зад. 4 и 5, стр. 18 зад. 2.
Отличных каникул! Надя
Домашнее задание для Лолы и Кати на 21.10
Тема урока была «Однокоренные слова». Мы учились из группы слов выбирать однокоренные и выделять корень, образовывали из существительного прилагательное. Читали два текста про необычные дома, составляли предложения, отвечали на вопросы к тексту.
Дома выполните зад. 3 (зелёные словосочетания), 4 на стр. 11, стр. 13 задание 3, стр. 15 задание 3 и 5.
До встречи! Надя
Домашнее задание для Лолы и Кати на 14.10
На прошлом занятии мы говорили о восклицательных предложениях. Учились находить их в тексте, расставлять знаки препинания в конце разных предложений. Мы закончили наш учебник и перешли к новому уровню. Первая тема была о городе, мы повторяли городскую лексику, отрабатывали ответ на вопрос Где?, вспоминали окончания в словах.
Дома выполните письменно в тетради зад. 4 и 5 на стр. 75 из старого учебника и зад. 1 на стр. 10 из нового. Выучите новые предлоги около/у и окончания существительных.
До встречи! Надя
Домашнее задание для Лолы и Кати на 07.10
Тема урока была «Вопросительные предложения». Мы познакомились с вопросительными словами, вставляли их по смыслу в предложения. Читали по ролям диалог про школьный концерт, отвечали на вопросы по диалогу, повторили название муз.инструментов.
Дома выполните письменно задания на стр. 73 3 и 4, стр. 71 зад. 4.
До встречи! Надя
Домашнее задание для Лолы и Кати на 30.09
На уроке мы читали текст про композитора Людвига Ван Бетховена, отвечали на вопросы, разбирались с понятиями — гений, музыкант, композитор. Изучали музыкальные инструменты — духовые, ударные, струнные. Повторили род имени существительного, составляли предложения, заполняли табличку. По грамматике разобрали тему «Простое предложение».
Дома выполните письменно в тетради задания 4 и 5 на стр. 67. Прочитайте еще раз текст о Бетховене стр. 64 и подготовьте пересказ по тексту 5-7 предложений.
До субботы! Надя
______________________________
Домашнее задание по русскому языку на 22.05
На прошлом уроке мы говорили о полезной еде, читали рассказ про капризного мальчика. Повторяли названия овощей, фруктов, что из чего сделано. Образовывали имена прилагательные из существительных, вставляли пропущенные окончания.
Дома выполните зад. 5 стр. 53, зад. 2 стр. 55 и тест.
До встречи!
Домашнее задание по литературе на 26.05
На прошлом уроке мы закончили весенние прописи, говорили о признаках весны, учились составлять синквейны. Выполняли задания про путешествия, дочитали последнюю Анюткину историю, придумывали к именам цвета.
Дома перечитайте ещё раз последнюю историю про мальчика в аэропорту и выполните задания 1, 2, 3 и 4 стр. 12, 13.
До встречи!
Домашнее задание по литературе на 13.05
На прошлом уроке мы начали читать «Анюткины истории», прочитали первую историю. Говорили про прозвища, узнали, что такое никнейм, разгадали кроссворд.
Дома прочитайте две истории «Шоколадное имя Юлька» и «Ослик и яблоко».
До встречи!
Домашнее задание по русскому языку на 15.05
На прошлом уроке мы говорили о предметах, которые можно и нельзя посчитать. Мы повторили дни недели, написали словарный диктант, выполняли задания в учебнике.
Дома выполните зад. 2 стр. 47, стр. 50 прочитать и зад. 3 стр. 51 письменно в тетради.
До встречи!
Домашнее задание по русскому языку на 08.05
Тема урока была «Имена собственные». Мы заполняли табличку с именами собственными, искали их в предложениях и тексте. Учились считать — какой? какая? по счёту.
Дома выполните задание 4 стр. 39 (письменно) ,стр. 40-41 прочитать про инопланетянина и выполнить зад. 1, стр. 43 зад. 2 (письменно). Прочитать ещё раз слова на стр. 42 (первый, первая).
До встречи!
Домашнее задание по литературе на 05.05
На прошлом уроке у нас была тема «Космос». Мы смотрели видео про первый полет человека в космос, отвечали на вопросы, читали текст, разбирали «космическую лексику», работали в весенних прописях.
Дома выполните задание на листочке про космос стр. 7 (вопросы космонавту).
До встречи!
Домашнее задание по русскому языку на 01.05
На прошлом уроке мы написали диктант, разбирались с глаголами в ед. и мн.числе, читали текст про нашу планету Земля, исправляли ошибки в предложениях, отвечали на вопросы к тексту.
Дома выполните зад. 3 и 4 стр. 33, зад. 4 и 5 стр. 37.
До встречи!
Домашнее задание по литературе на 28.04
На прошлом уроке мы закончили чтение сказки про лягушку, досмотрели мультфильм, разгадали кроссворд, обсудили черты характера лягушки, выучили новую лексику.
На каникулах прочитайте книжки, которые я дала девочкам и заполните листочек по книге (пришлю по мейлу).
Отличных каникул!
Домашнее задание по русскому языку на 24.04
На прошлом уроке мы повторяли части речи, выписывали слова в табличку, искали главные слова в предложении, читали текст про Сашу и Антона, которые рисовали море. Отвечали на вопросы к тексту.
Дома выполните зад. 5 на стр. 29, зад. 3 и 4 на стр. 4 (к тексту написать вопросы по примеру стр. 30).
Отличных каникул!
Домашнее задание по литературе на 07.04
На прошлом уроке мы говорили про путешествия, кто на чём может путешествовать. Повторяли синонимы-антонимы, разбирали незнакомую лексику из сказки про лягушку.
Дома прочитайте сказку до конца стр. 9-11.
До встречи!
Домашнее задание по русскому языку на 03.04
На прошлом уроке мы написали небольшой диктант, проверили домашнее задание и взяли новую тему «У кого что есть? » Делали грамматические задания, читали диалог по ролям, отвечали на вопросы.
Дома выполните задание 3 стр. 25, задания 2 (письменно ответить на вопросы) и 3 на стр. 27.
До встречи!
Домашнее задание по литературе на 31.03
На прошлом уроке мы проверили домашнее задание по рассказу «Слон», читали про казахскую девочку Аню и делали задания к тексту. На сайте Пушкинского института решали тестовые задания на понимание текста.
Дома начните читать сказку про лягушку-путешественницу стр. 3-7. Перед сказкой прочитайте интересные факты о лягушках.
До ввстречи!
Домашнее задание по русскому языку на 27.03
Тема прошлого урока была «Количество предметов. Сколько?» Мы считали различных насекомых, читали текст про бабочек, познакомились с жителями подводного мира.
Дома выполните задания 2 и 3 на стр. 23, на стр. 19 задание 4 (напишите 3-4 предложения по примеру текста про бабочек). Повторяйте грамматику «Один-много», «Сколько?»
До встречи!
Домашнее задание по русскому языку на 20.03
На прошлом уроке у нас была тема «Один-много», мы изменяли слова по числам, составляли предложения, описывали картинки, читали стихи, отвечали на вопросы и написали словарный диктант.
Дома в новом учебнике выполните задания 3 и 4 на стр. 15, на стр. 16 задание 3. Выучите маленькое стихотворение «Пчёлы» стр. 16. Прочитайте ещё раз слова (один-много) на стр. 14.
До встречи!
Домашнее задание по литературе на 17.03
На прошлом уроке мы смотрели Ералаш «Столовая моей мечты», выполняли задания к видео, познакомились со сложными словами, играли в игру доббль «нос-кокос», собирали «умные пазлы».
Дома доделайте задания к рассказу «Слон», разгадайте кроссворд.
До встречи!
На прошлом занятии мы готовились к контрольной работе, повторяли лексику, отрабатывали ответы на вопросы где? куда? откуда?
Дома заполните словарик в раб.т. в самом конце, повторите лексику.
До встречи!
Домашнее задание по русскому языку на 06.03
Мы повторяли имена существительные, род, число. Составляли предложения, читали про божью коровку, распределяли слова в табличке по родам, описывали насекомых.
Дома выполните задания 1-4 в раб.т. стр. 57-59 на повторение. Дочитайте комикс в учебнике.
Домашнее задание по литературе на 03.03
На прошлом уроке мы продолжили чтение пятой главы рассказа «Слон», выполнили задание к этой главе, подбирали к словам слова с противоположным значением.
Дома дочитайте рассказ до конца, попробуйте составить предложения из задания на листочке.
До встречи! Надя
Домашнее задание по русскому языку на 27.02
Тема прошлого урока была «Согласование существительных с прилагательными». Мы отрабатывали на примере мужского и женского рода. В учебнике ещё раз прочитайте стр. 55, обращайте внимание на окончания сущ. и прилаг., в раб.т. доделайте задание 1 на стр. 53 и задания 3, 4 на стр. 54. Дочитайте комикс стр. 54 и 58 в учебнике.
До встречи!
Домашнее задание по литературе на 24.02
На прошлом уроке мы начали знакомство с Александром Куприным и его рассказом «Слон.» Посмотрели мультфильм «Девочка и слон», прочитали две первые главы и выполнили к ним задания. Повторяли лексику — посуда, погода, части тела; главные слова в предложении.
На каникулах прочитайте 3 и 4 главы рассказа, выполните задания к этим главам, выучите лексику про слона.
Отличных каникул!
Домашнее задание по русскому языку на 20.02
На прошлом уроке девочки писали самостоятельную работу, повторяли род сущ-ных, заполняли таблицу с продуктами, читали про мальчика Сашу, и что он ест на завтрак, проверили домашнее задание.
Дома выполните задания 7 и 8 на стр. 51 в раб.т., послушайте «Оранженжевую песню» (можно в YouTube) и выучите припев.
До встречи!
Домашнее задание по литературе на 03.02
На прошлом уроке мы проверили домашнее задание, пересказали фильм, вспомнили героев, придумывали добрых героев и писали их имена наоборот. Познакомились с палиндромами и записали несколько своих примеров.
Дома сделайте задание на последнем листочке и пофантазируйте (если бы…) листочек 8.
До встречи!
Домашнее задание по русскому языку на 30.01
На прошлом уроке мы повторяли лексику на тему «посуда», работали с сущ-ми и прил-ми, искали их в маленьких текстах, определяли род сущ-го; выполняли задания в раб.т.
Дома прочитайте продолжение комикса на стр. 50 в уч., а в раб. т. выполните задания 3, 4, 5 и 6 стр. 51.
До встречи!
Домашнее задание по русскому языку на 23.01
На прошлом уроке мы продолжили говорить о еде и готовке, работали с глаголом — готовить, изменяли его по лицам в настоящем времени, отрабатывали ответ на вопрос откуда? — из шкафа, из холодильника… Повторили вопросы где? и куда?
Дома выполните задания 7,8 и 9 в раб.т. на стр. 47, прочитайте продолжение комикса в учебнике на стр. 46.
До встречи!
Домашнее задание по литературе на 20.01
На прошлом уроке мы смотрели фильм «Королевство кривых зеркал» и выполняли задания в рабочих листах по фильму.
Дома досмотрите фильм с 1.02 (время) и выполните задание 4 на листочке и задания на листочках 5, 6 и 7.
До встречи!
Домашнее задание по русскому языку на 16.01
Тема прошлого урока была «Время». Мы повторяли цифры, время на часах, по картинкам определяли, что пора делать. Повторили сказку «Курочка Ряба», выполнили грамматическое задание из прописей и расшифровали секретное слово.
Дома выполните задание 8 в раб.т. на стр. 43 и задание 14 в «осенних прописях».
До ввстречи! Надя
Домашнее задание по литературе на 13.01
На прошлом уроке мы работали с текстом рассказа Носова «Федина задача», провели викторину на знание текста, выполнили задания к рассказу.
Дома доделайте задание 4 (допишите текст задачи) и выполните 5 задание, оно творческое.
До ввстречи!
Домашнее задание по русскому языку на 09.01
Тема прошлого урока была «Еда». Мы повторяли названия блюд, что едим на завтрак, на обед и на ужин; образовывали глаголы и прилагательные из имён существительных; составляли предложения и словосочетания.
Дома выполните задания 3 и 5 в раб. т. стр. 41 и 42, вспомните сказку «Курочка Ряба» стр. 40 в учебнике. Можно перечитать здесь
До встречи! Надя
Домашнее задание по русскому языку на 02.01
На прошлом уроке мы работали в осенних прописях, составляли предложения, образовывали множественное число прил. и сущ-ных, повторили части речи, в учебнике изучали картинки и подбирали к ним описание.
На каникулах выполните задания 5,6, 8-10 в раб.т. на стр. 39, в осенних прописях ответьте на вопросы викторины в самом конце, в учебнике прочитайте продолжение комикса на стр. 38.
Отличных каникул! С наступающими праздниками! Надя
Домашнее задание по литературе на 06.01
На прошлом уроке мы проверили домашнее задание, читали рассказ о «музыкальном дереве», узнали про самую старую ель на земле, которая растёт в Швеции, разгадывали зашифрованные зимние слова.
Дома начните читать рассказ Носова «Федина задача».
До встречи!
Домашнее задание по русскому языку на 12.12
Тема прошлого урока была «Текст. Предложение. Слово.» Мы читали тексты, отвечали на вопросы, учились определять тему текста, описывали картинки.
Дома доделайте задание 7 (часть 2) в прописях и задание 8, в раб. т. стр. 38 задания 3 и 4.
До встречи!
Домашнее задание по литературе на 10.12
На прошлом уроке мы писали письма деду Морозу по специальной инструкции, написали стихотворение А.С. Пушкина «Мороз и солнце…», в котором перепутались буквы.
Дома сделайте задания на листочке (15 слов и кроссворд) и выучите стихотворение.
До встречи!
Домашнее задание по русскому языку на 05.12
На прошлом уроке мы продолжили разбирать тему «Наше тело», читали диалоги «у врача», сравнивали картинки, написали словарный диктант.
Дома выполните задание 9 в раб. т. на стр. 36, в прописях задания 5 и 6.
Домашнее задание по литературе на 03.12
На прошлом уроке мы читали рассказ «Затейники», познакомились с понятиями «родственные» слова и «корень» слова, подбирали однокоренные слова, составляли синквейны.
Дома прочитайте рассказ ещё раз, попробуйте выучить диалог ребят на стр. 19 и 20 до слов «меня кто-то схватил за ногу», разгадайте кроссворд на стр. 23.
До субботы!
Домашнее задание по русскому языку на 28.11
Тема прошлого урока была «Наше тело». Мы разбирали новую лексику, выполняли задания в раб.т. и в «осенних прописях», проверили домашнее задание.
Дома выполните задания 1, 3 и 4 в раб.т. стр. 33 и 34, выучите слова по новой теме, прочитайте продолжение комикса в уч. стр. 34 и сделайте 1 задание в «осенних прописях».
До встречи!
Домашнее задание по литературе на 26.11
На прошлом уроке девочки приняли участие в конкурсе «Русский медвежонок».
Домашнее задание остаётся прежним!
До встречи в субботу!
Домашнее задание по русскому языку на 21.11
На прошлом уроке мы работали с глаголами в настоящем времени, отвечали письменно на вопросы, сравнивали картинки комнат Ивана и Ани. Также мы готовились к конкурсу «Русский медвежонок», порешали весёлые задачки.
Дома закончите задание 3 в раб.т. на стр. 30 и выполните задания 6 и 7 на стр. 31.
До встречи!
Домашнее задание по литературе на 19.11
Мы продолжили знакомство с рассказами Н. Носова и на прошлом уроке читали рассказ «Живая шляпа». Говорили о том, какие бывают шляпы, слушали аудиорассказ , выполняли задания к тексту.
Дома прочитайте рассказ ещё раз и можно по ролям, выполните задания 2 и 3.
До субботы!
Домашнее задание по русскому языку на 14.11
На прошлом уроке мы говорили про виды спорта и музыкальные инструменты с использованием глагола играть в/на. Составляли словосочетания, повторяли ед. и мн. число имени сущ-го, выполнили задание 1 в раб.т.
Дома читайте продолжение комикса на стр. 30 в учебнике, в раб. т. выполните задания 2, 4 и 5 на стр. 29-31.
До встречи!
Домашнее задание по литературе на 11.11
На прошлом уроке мы работали с текстом рассказа «Фантазёры», письменно выполнили задания 1 и 3, читали диалоги и обыгрывали их. Прочитали «страшную» историю про колдунью, рассматривали костюмы для Хеллоуина 🙂
Дома дочитайте рассказ до конца и выполните задания 4 и 5 на стр. 9.
Отличных каникул!
Домашнее задание по русскому языку на 07.11
На прошлом уроке мы повторяли числа, выполняли задания в учебнике на стр. 27 и 28, отвечали на вопросы, проверили домашнее задание. В конце урока девочки писали тест на повторение Р.п.
Дома выполните задания 5 и 6 в раб. т. на стр. 27, повторите родительный падеж.
Домашнее задание по литературе на 21.10
На прошлом уроке мы познакомились с детским писателем Н. Носовым, смотрели видео биографию и начали читать весёлый рассказ «Фантазёры». Прочитали по ролям первую страницу, выписали незнакомые слова.
Дома дочитайте рассказ до конца.
Домашнее задание по русскому языку на 17.10
На прошлом уроке мы учились отвечать на вопрос Когда? , отвечали на вопросы по картинкам, выполняли задания в раб. т. В начале урока написали небольшой диктант. Дома проверьте ещё раз написание этих слов 😉
В раб. т. выполните задания 2, 3 и 4 на стр. 25, 26, в учебнике на стр. 25 ещё раз прочитайте вопросы-ответы под картинками, обратите внимание на окончания слов.
Домашнее задание по литературе на 15.10
На уроке литературы мы проверили домашнее задание. Девочки молодцы! Потом мы смотрели видео «Ералаш» — «Опять в школу» и выполняли задания на листочках, играли в «доббль» и повторили части речи.
Дома доделайте задания к видео (две страницы) и можете ещё раз его пересмотреть.
Домашнее задание по русскому языку на 10.10
На прошлом уроке мы повторяли названия месяцев, времена года, читали сказку «Колобок». Выполняли задания в раб. тетради, говорили о прогнозе погоды.
Дома выполните задания с 3 по 7 в раб. т. на стр. 22 и 23. Повторите лексику в учебнике на стр. 23 урок 6.
Домашнее задание по литературе на 08.10
На уроке мы познакомились с поэтом Даниилом Хармсом, читали стихотворение «Очень-очень вкусный пирог», учились подбирать рифмы к словам, рисовали свой пирог, описывали пирог, отвечая на вопрос — какой?, образовывали слова в ед.ч. во мн. число.
Дома выучите стихотворение «Очень-очень вкусный пирог»
Домашнее задание по русскому языку на 03.10
В учебнике на стр. 19 5 урок рассмотрите 4 картинки и в раб. т. на стр. 24 выполните задание 9. Перечитайте страницы с комиксом «Тёмный след» с первого урока до шестого включительно.